編輯弁言
夏日炎炎，學科中心在暑假期間依舊行程滿滿，7月份陸續有種子教師研發教學影片的拍攝活動，包含張哲榕老師指導如何使用iPad錄製簡易的EP、莫啟慧老師為「生活樂器劇場」挑選水管與切裁製作生活環保樂器、以及鍾博曦老師的Foley配音課程，另外也有高宇人老師的表演藝術課程會議-論壇劇場實作。更多詳情請見本期電子報！
本月紀事
■7/4種子教師研發教學影片拍攝-張哲榕老師
張哲榕老師介紹、示範軟體Garageband，並以課本單元歌曲作為範例，進行和弦、聲音的標示錄製與音軌調整。
■7/7、7/15種子教師研發教學影片會議-高宇人老師
■7/9種子教師研發教學影片拍攝-鍾博曦老師
鍾博曦老師講解Floey歷史與實際操作影像配音。
■7/9種子教師研發教學影片拍攝-莫啟慧老師
莫啟慧老師挑選水管與裁切。
■歌舞青春、活力四射~音樂劇專題設計分享
作者：麗山高中 袁正玉
專題教學動機及目標:
因為個人在學習英文的過程中，藉由戲劇及各類型表演藝術的欣賞或參與，得到很棒的訓練及啟發，並留下美好的回憶，因此希望能在高中專題課程中融入表演藝術的賞析及學習，一方面激發同學學習的興趣，二方面增強學生的語文表達創作能力，所以設計及規劃藝文參訪活動，邀請專業老師指導肢體動作，並以小型音樂劇作為期末發表成果。希望在課程中培養同學團隊合作的精神，營造活潑學習的氣氛，進而利用潛移默化的效應，把課程內容和活動體驗，化為融入生活的藝術美學觀。
專題課程設計內容:
根據以上的目標，我設計了循序漸進的課程內容，包含參觀專業劇場及欣賞劇場演出；邀請專業表演工作者主題講座及舉辦創意身體訓練肢體開發工作坊；小組合作劇本創作，正式舞台演出等，內容詳述如下。
(一) 劇場參觀及藝術欣賞: 曾參觀過數個專業的劇場及觀賞演出，包括公館水源劇場，景美文山劇場，關渡身聲劇場，內湖戲曲學院的碧湖劇場，中正文化中心兩廳院。每次皆有專業人士導覽並搭配現場劇場靜態展。演出觀賞則包括: 台灣豫劇團<紅樓夢青春版~劉姥姥>，天作之合劇場<天堂邊緣>，四川表演藝術團隊交流，身聲劇團<摘星星的人><在大水之中>，水立方劇團<奇幻谷>；台北偶戲館參訪，觀賞敘舊布袋戲劇團互動式演出。觀賞演出形式涵蓋豫劇、音樂劇、兒童劇、川劇演唱、創意即興音樂演出及布袋戲。
(二) 講座及工作坊: 每學期邀請專業表演工作者分享戲劇創作表演經驗及海外交流經驗，以拓展學生的視野胸襟，並了解創作者的內心世界。包括:身聲演繹社藝術總監吳忠良老師分享海外旅行分享藝術及街頭表演的創作經驗；雙園國中舞蹈老師光環舞團前舞者黃如羿老師帶呼吸靜心的暖身活動及接觸即興；舞蹈生態系藝術總監彭筱茵老師的化學分子創意舞蹈工作坊，將觀察化學分子的變化轉化為身體動作的無窮變化，啟發創意和想像力，趣味十足。
(三) 小組創作: 每學期安排大大小小的成果呈現，讓同學自由分組，根據同組組員的腦力激盪及合作默契，創作不同主題的英文劇本並在舞台演出，讓同學彼此溝通養成信任及合作的態度，進而學習在舞台演出中表達自己，磨練膽量。上學期已完成創作的戲劇包括: The Fatal Experiment致命實驗，講述兩位沉迷科學實驗進而以人體實驗的瘋狂科學家；Daisy the Duck人鴨奇緣，描述小鴨轉變為學生，在麗山學園內生活的異想傳奇；You'll Never Find It尋碟遊戲，呈現一群人尋找珍貴SD檔案的搞笑插曲；Memories那些年的點點滴滴，則是以影片形式呈現三位大學生回憶昔日高中生活的有趣軼事，內容記錄了許多獨屬於麗山人的校園生活回憶，這些作品都以麗山人為發想主題，經由同學不斷的修正和練習，發揮了幽默和趣味的特質，在演出時深受好評。
本學期的音樂劇課程設計 ~
(一) 藝遊天下~音樂劇歷史探源: 從呈現音樂劇的各種媒介出發，介紹從舞台版的音樂劇(鐘樓怪人Notre Dame de Paris)，到電影版的音樂劇(西城故事West Side Story)，電視版音樂劇影集(歌舞青春High School Musical，歡樂合唱團Glee)到動畫電影音樂劇(冰雪奇緣Frost)。由貼近學生生活領域的素材出發，介紹構成音樂劇的各種元素。
(二) 藝想天開~劇場參觀及藝術欣賞:本學期聚焦在台北市立美術館旅美中國藝術創作者徐冰裝置藝術及台北偶戲館傳統偶戲的創新呈現。領略從平面的立體的作品創作想法，及從靜態到動態的互動式偶戲體驗與觀賞。
(三) 藝氣風發~講座及工作坊:本學期邀請酵母鹽動作劇團團長蔡晴丞老師，協助學習者肢體的開發與舞蹈動作的編排。外籍戲劇老師莊子義則為學生做演出時發音及咬字的修正。教學過程中以即時錄影重現的方式指導做立即的修正回饋。
(四) 藝鳴驚人~小組創作:讓學生自由分組，根據同組組員的腦力激盪及合作默契，先是創作不同主題的英文MV(3~5分鐘)，期末則創作15分鐘劇本並在舞台正式錄影演出。創作內容有生活寫實記錄，故事改編或搞笑原創，經由我與學生不斷的修正和練習，在演出時展現學生擅長的無厘頭式幽默和搞笑的特質，學生也都樂在其中。本學期最後有三組分別呈現(1) Love will Go On改編自鐵達尼號的愛無止盡 (2)The One誰是唯一~校園青春烏龍三角愛情故事 (3) Hebe, the Orphan孤兒院的春天~有如孤雛淚前傳的霸凌故事。各組發揮創意，集思廣益創作載歌載舞的音樂劇。
結語: 原本希望藉由輕鬆有趣引介及欣賞表演藝術的方式，一改大家對語文學習繁瑣而枯燥的印象，除了在知識上認識不同藝術形式及表演內容，也能開發學生肢體潛力，並在生活中學習欣賞不同藝術，經由探索，欣賞及訪問，一探創作的領域。這學期課程由深受大家喜愛的經典音樂劇欣賞與歌曲練習出發，輔以肢體動作的訓練和開發，引導至期末的音樂劇創作及展演。在正式演出前幾週，每組學生莫不卯足精力，希望能在台上有最精采展現，也深深體會 “台上一分鐘，台下十年功”的深意。每週的發展進度，除了使學生熟悉創作過程之外，也彼此激發創作靈感，讓作品更進一層。許多同學原本都是害羞且有舞台恐懼的，經過此一訓練過程，反而勇於挑戰自我，克服心理障礙，站上舞台擔任要角，享受表演樂趣。看到學生的轉變舉成長，這是教學過程中最大的成就，也是我樂此不疲的原因。
■兩廳院藝文線上分享
歷史回顧 柏林「戲劇盛會」 無可取代的自由
文字 陳思宏
一九六四年，柏林「戲劇盛會」創立，獨立評審團圈選上季十齣最精采的劇場演出，把這些劇團通通邀至西柏林演出，開創出自由的劇場風景。每年五月，大約兩週的時間，十齣德語劇場精選會輪流在柏林接力上演。這些作品規模有大有小，導演風格各異，一整季的各地精華集中在柏林，絕對是難得的舞台盛宴。
讓我們一起回到柏林「戲劇盛會」（Theatertreffen）創立的年代，一九六四年。此時，德國處於東西分裂對峙狀態，西德走資本主義標榜民主，東德守社會主義強調共產，兩個政體都努力走出二戰潰敗的歷史罪孽。柏林的地理位置是在東德的領土裡，城市分裂成東西，西柏林隸屬西德，東柏林隸屬東德，所以西柏林無論在政治、地理、文化、經濟各方面，都是個孤島。一九六一年八月十三日，柏林圍牆高築，把西柏林團團圍住。圍城裡冷戰陰霾密布，不斷有東德平民因為想要越過圍牆進入西柏林，遭到無情射殺。
此時，一群劇場人決定，德國劇場必須進入西柏林，帶來各地的劇場精華，讓孤島上出現自由的劇場風景。戲劇盛會成立，獨立評審團圈選上季十齣最精采的劇場演出，把這些劇團通通邀至西柏林演出。
■好書推薦
書名：缺席的照片：關於那些沒拍下的瞬間
作者：Will Steacy
出版社：田園城市
出版日期：2014/07/15
簡介：
這次，他們並非透過相機鏡頭朝外部世界凝視，這些文字直穿過心眼，洩漏了攝影最裸裎而原初的形式──亦即「初念」。這些心靈底片描繪了那些因無法存在於單格相紙中、而從未被編輯的世界。 ─威爾‧史岱西
這是一本沒有照片的攝影書，談的是六十二位以拍照維生的攝影師們沒拍下的那些照片。
當你隨時隨地都能拍下照片的時候，有什麼樣的照片是你想拍、卻沒能拍下的呢？而手持著相機就如入無人之境的攝影師，竟然也有沒能拍下的照片嗎？
因為情境過於詭奇使然而無法拿起相機拍下的照片；因為忘了裝底片而沒拍下的照片；因為拍攝對象的轉變而無法繼續拍攝的那些照片，因為更忙於成為母親而沒能拍下的自己小孩的照片……這些攝影師們沒拿起相機拍攝、或拿起相機卻沒有拍攝、或拍攝了卻沒有拍成的理由各式各樣，有些有著黑色幽默，有些則令人感覺寂寥或哀傷。
這本書揭露並且翻轉了「攝影」的程序：總是以「攝影師之眼」看見、以攝影機之眼拍下的照片，返回到「拍攝」這件事的最原初──也就是「想拍下」的這個初念；也因此這些「想拍，卻沒能拍下的照片」，在心靈的底片上留下了比拍下的照片們更難以抹滅的顯像。
藝文連結
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