教育部普通高級中學課程藝術生活學科中心: 2月 2021

2021年2月24日星期三

2021年2月電子報

三月研習預告
■(3/16)【素養課程】【課程地圖】藝術生活-造型藝術實務工作坊
報名請至全教網，課程代號3038735
■(3/13) (3/27) (4/10-11) 【人權之眼/攝影實作工作坊】
活動內容及報名請至Google表單：http://bit.ly/3bADzMM
（2/26報名截止)
■(3/23) 【110年藝術生活學科中心音樂應用全國教師研習-
BandLab-數位音樂風格建立】
報名請至全教網，課程代號3038735

本月紀事
■多元選修線上課程影片前置會議
紀錄組會議-2/2
動畫組會議-2/2
跨組共同會議-2/17

■音樂應用組-電影10+10教材共備會議-2/5

好書推薦
書名：這就是當代攝影（增修版）
The Photograph as Contemporary Art
作者：夏洛蒂．柯頓 Charlotte Cotton
譯者：張世倫, 賴予婕
出版社：大家出版
出版日期：2015/03/18

一次大戰後，匈牙利藝術家納吉（Laszlo Moholy-Nagy）曾預言：「不了解攝影的人，未來將成為文盲。」但他那時卻無法預見，幾十年後數位相機將如何席捲全球，更無法預見，80年代之後的攝影創作，將掀起何等翻天覆地的變化。

　　影像的語言不斷推新，攝影的疆界不斷拓寬，攝影家集體推動的當代攝影像一具越滾越大的巨輪，悍然挖掘我們的集體意識、個人心靈。冷冰冰的肖像、亦真亦假的場景、直率到難以直視的裸照、如同業餘攝影的拙劣照片、吃剩的食物、吵架的家人……這些影像都堂堂出現在攝影集、美術館中，引起熱烈討論。我們或懾服於攝影家無懈可擊的美學手法，但也常對著某些影像大惑不解，懷疑這些照片的價值。當攝影變得越來越難定義時，我們如何看待這些似乎沒有規則可循的當代攝影？

　　在這本令全球注目的攝影書中，策展人夏洛蒂．柯頓從攝影的動機與理念出發，將攝影分為八大類，精闢的見解讓當代攝影的發展脈絡變得無比清晰。在「親密生活」中，看起來像是以傻瓜相機拍出的真誠照片，讓我們重新審視自己與家人、密友的關係。「編導式攝影」展現攝影家驚人的場面調度，將一則則都市寓言濃縮在一幅影像上。「冷面美學」力求超越人類肉眼的侷限，展現恢宏的史詩格局。「紀實攝影」已走出媒體，在藝術界找到新的表現舞台。攝影集與傳統底片沖印的文藝復興、網路的力量，更一再為攝影注入新生命……

　　當代攝影家展現驚人的創作能量，但這件事的意義，卻不是建造出一座座供人膜拜的藝術神殿。攝影的可貴，除了美學價值，還有內容意義。攝影家以他們的視角和手法，刻畫出生活中各種統馭著我們的無形力量，那是我們和身邊人事物的情感羈絆，是我們難以破除的恐懼和偏見，是社會、政治力量龐大的手……這些力量交織成密密麻麻的網，無時無刻牽動著我們，而我們卻難以看清。攝影家的意圖，無非就是把這些無形的網化為影像，讓我們以肉眼目擊。於是，當我們隨著作者的敘述，看清每張照片的意義和手法時，也等於換上攝影家的眼睛，對自己的生命，對身邊的一切，有了全新的洞察。

（修訂版增修40頁，包含〈序言〉及第8章〈物質與材質〉）

（資料來源 : 博客來網路書店）

建議

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■十二年國民基本教育課程綱要國民中小學暨普通型高級中等學校_藝術領域 (107年10月)
https://drive.google.com/file/d/1vzi4kiMTgCRjWzlZ3AaFl5HSc5VPoMt3/view?usp=sharing
■十二年國教課程綱要總綱(103年11月)
https://drive.google.com/file/d/1JjV8lJ9oVxHCige5aozP7TWaFFvIM5Hd/view?usp=sharing
更多資訊請上國教院網站
https://reurl.cc/2r70O

2021年2月1日星期一

2021年1月電子報

本月紀事

■表演藝術組共備小組會議 1/12

■109年全國教師培研習藝術生活學科【素養課程】【跨領域媒體】工作坊-東區場 1/18

為提升教師教學策略，透過媒體製作與實作，活化教師教學設計、教學深度與內涵，進而開拓學生想像力並以多媒體方式呈現。

■109年全國教師培研習藝術生活學科【素養課程】加深加廣【基本設計】-東區場 1/19

透過設計及建構能力訓練，開拓想像力轉化為立體表現力與創意，增進教學深度與內涵；邀請高中及大學教學工作坊及分享，帶領高中教師思考基本設計中的地方創生與社會設計議題。

■學科中心種子教師109學年度第二學期期末會議

■普通型高級中等學校學科中心109學年度期中報告審查會議 1/27

好書推薦
書名：社區設計：重新思考「社區」定義，不只設計空間，更要設計「人與人之間的連結」

コミュニティデザイン：人がつながるしくみをつくる

作者：山崎亮 Yamazaki Ryo

譯者：莊雅琇

出版社：臉譜

出版日期：2015/03/07

「社區設計（Community Design）」的概念，即是「不只設計看得見的空間，更要設計看不見的『人與人之間的連結』」。

從人與人之間的情感出發，透過舉行工作坊、研討會、實地參訪等方式，將參與式設計導入各類型空間、社區的規畫營造，讓空間使用者進入設計過程、培養在地社群，並整合跨領域人才、建立公私部門間的溝通管道……

以各種跳脫傳統思維的方式進行「設計」，使人際關係更趨緊密，讓各種「空間」能達到最有效且最長久的利用，發揮最大的價值。

1999年至今，範圍遍及日本全國，從都市街區、高級住宅到人口外移的偏鄉、島嶼；再到社區公園、大型森林公園、兒童遊樂場，以及醫院、百貨公司，甚至水壩、木材加工廠，還有抽象的「祭典」、「地震避難程序規畫」、「小學生的課後時間」……寶貴的第一手資料及詳實記錄，值得建築、都市計畫、社區營造、空間景觀設計、街區再生等相關領域人士、學生，以及每個追求理想社會的我們參考借鏡。

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