本月紀事
■表演藝術組共備小組會議 1/12
■109年全國教師培研習 藝術生活學科【素養課程】【跨領域媒體】工作坊-東區場 1/18
為提升教師教學策略，透過媒體製作與實作，活化教師教學設計、教學深度與內涵，進而開拓學生想像力並以多媒體方式呈現。
■109年全國教師培研習 藝術生活學科【素養課程】加深加廣【基本設計】-東區場 1/19
透過設計及建構能力訓練，開拓想像力轉化為立體表現力與創意，增進教學深度與內涵；邀請高中及大學教學工作坊及分享，帶領高中教師思考基本設計中的地方創生與社會設計議題。
■學科中心種子教師109學年度第二學期期末會議
■普通型高級中等學校學科中心109學年度期中報告審查會議 1/27
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書名：社區設計：重新思考「社區」定義，不只設計空間，更要設計「人與人之間的連結」
書名：社區設計：重新思考「社區」定義，不只設計空間，更要設計「人與人之間的連結」
コミュニティデザイン：人がつながるしくみをつくる
作者：山崎亮 Yamazaki Ryo
譯者： 莊雅琇
出版社：臉譜
出版日期：2015/03/07
「社區設計（Community Design）」的概念，即是「不只設計看得見的空間，更要設計看不見的『人與人之間的連結』」。
從人與人之間的情感出發，透過舉行工作坊、研討會、實地參訪等方式，將參與式設計導入各類型空間、社區的規畫營造，讓空間使用者進入設計過程、培養在地社群，並整合跨領域人才、建立公私部門間的溝通管道……
以各種跳脫傳統思維的方式進行「設計」，使人際關係更趨緊密，讓各種「空間」能達到最有效且最長久的利用，發揮最大的價值。
1999年至今，範圍遍及日本全國，從都市街區、高級住宅到人口外移的偏鄉、島嶼；再到社區公園、大型森林公園、兒童遊樂場，以及醫院、百貨公司，甚至水壩、木材加工廠，還有抽象的「祭典」、「地震避難程序規畫」、「小學生的課後時間」……寶貴的第一手資料及詳實記錄，值得建築、都市計畫、社區營造、空間景觀設計、街區再生等相關領域人士、學生，以及每個追求理想社會的我們參考借鏡。
建議
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備註
■本電子報所轉載之連結內容，其圖、文著作權均屬原作者所有，若有侵權，敬請來信告知，學科中心將立即處理。■十二年國民基本教育課程綱要國民中小學暨普通型高級中等學校_藝術領域 (107年10月)■十二年國教課程綱要總綱(103年11月)更多資訊請上國教院網站
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