2015年3月電子報

編輯弁言
開學僅一個月，是不是很難從連假的氛圍中清醒過來？不過研發、種子教師的培訓與教案產出的籌備進度可是毫無鬆懈，按部就班地照計畫前進呢！這個月很榮幸邀請到洪孝叔女士和游惠貞老師分享釜山影展AND的運作；同時規劃了一系列教育部美感專案下的音樂應用研習；除了種子教師的Art From Life Team工作坊與電影教材工作坊之外，另外也和富邦文教合作辦理工作團隊成長策略聯盟，與各個學科中心交流激盪想法....詳細精采內容請速速參閱本期電子報吧～

四月課程預告

全國教師在職進修資訊網　
http://www3.inservice.edu.tw/index2-3.aspx

■富邦文教電影研習營(1)(2)

時間：4月18日（六）13:00-16:00、5月16日（六）13:00-16:00

地點：師大附中新民樓二樓綜合教室

課程編號1752093、17520981
本次研習由富邦文教基金會帶領電影賞讀。

片單-04/18 ：茉莉人生、05/16 (六)：行動代號孫中山

本月紀事

■ 104年度種子教師培訓-視覺應用生命影像工作坊(3/2)

■ 生活樂器劇場3會議(3/10)

■ 104年度上學期種子教師培訓研習-富邦文教基金會電影教材工作坊(3/10)

■「聽見美　看見美」第二屆音樂標語教師研習(北區)(3/10)

■104年度種子教師培訓研習-Art from Life Team教師工作團體(3/16)

■104年度推動教師專業知能成長研習-亞洲紀錄片的推廣(3/17)

■104年度表演藝術光碟拍攝協商會議(3/19)

■104年度精進學科中心工作團隊成長策略聯盟實施計畫-青少年發聲(3/21)

■塗鴉成果發表研習籌備會(3/23)

■104年度上學期種子教師培訓研習-富邦文教基金會電影教材工作坊:電影賞讀-刪海經(3/24)

本月專文

李雅妍老師

藝術生活學科中心宜蘭研習心得

藝術生活學科中心在期末的宜蘭研習中，安排了南方澳外拍與宜蘭美術館參訪，相當令人期待!南方澳是東台灣最大的陸連島，與蘇澳港相通也是知名的漁場之一。南方澳地區海岸地形景觀與當地人文自成一格，加上此地為沈昭良老師昔日長期拍攝發跡之源地，有沈老師的大力推薦，成為此次藝術生活學科中心宜蘭研習行程中重要參訪處與外拍景點，繼前年暑假拜訪南方澳之後，我也期待著自己第二次的拜訪會不會有其他的新發現。

當天一早，一行人浩浩蕩蕩從台北發車，一路上雖然陰雨綿綿，但是有美甄老師與李昀小姐的熱切招呼大家，車上充滿笑聲、熱情與溫暖，沿途走過南方澳大橋、觀賞下雨天中海天一色的內埤灣，觀望海灘邊強風吹起的層層海浪，以及懷著崇敬的心進入南方澳知名廟宇―南天宮參拜金身媽祖神像，想像著當地居民堅定的信仰連結感動不已，喝一杯暖身咖啡之後，和著雨水踩著步伐，繼續和伙伴穿梭在當地不知名的小巷弄之間，呼吸著充滿沿海漁港特有的氣味，近距離了解當地漁市場生態，看見滿滿新鮮魚貨商品，漁民們熟捻的處理魚身的手法讓我佩服，再回到南天宮前聚集下棋居民們，依然熱切討論棋局，看著他們，似乎讓人忘了時間的流逝，也發現我感受不到寒冷天氣對這裡的人事物絲毫的影響，讓我最心儀的景點是登上南天宮三樓，獨自安靜的挑高望遠，看著小市鎮裡的一街一景，似乎媽祖就是站在這裡環伺整個南方澳，無形地、安詳地保護著住在這裡的每個居民。

接近中午雨勢漸漸停下，大家在午餐時間休憩時,我隨意四處走走,懷抱著走在可能沒機會再度拜訪的小鄉鎮，人煙稀少的稻田邊，別有一番滋味，一會兒後大家用餐完畢，繼續驅車到達宜蘭市區相當具有歷史感的宜蘭美術館，館內正當展出以宜蘭有關創作的藝術家作品聯展，內容豐富，參展種類包含水墨、裝置、油畫、雕塑、水彩與攝影，由於此館建築早期是以銀行機構為主體設計，聽著館員精彩的述說發現老空間的再利用與安排，幾乎保留舊有動線與牆面或是花窗設計，讓人重新體驗老建築新設計的創意，相當令人印象深刻！相信宜蘭當地政府對地方文化古蹟的重視與保護不遺餘力，雖然美術館內三樓還有部分經營仍再思考，相信未來一定會有最佳的營運方式。最後在沈老師的兩件攝影作品前駐足，聽沈老師再次述說他的拍攝過程與經歷，透過言語的再傳遞，不僅讓我們了解南方澳漁民的生活智慧，更讓觀眾深刻感受有如回到時光機般地站在那兒，想像著街景裡即將發生的故事點滴，與影像裡的男士炯亮眼神相視，一回神，我真實感受此時此刻一位對攝影展現熱愛與生命力的大師，活生生站在眼前！

宜蘭是個好地方，充滿著許多特色，無論是宜蘭三寶或是當地的文化、旅遊，都吸引許多人士前往，這次研習過程雖然老是下雨，但是此次的參與，讓人心靈內在充滿溫暖，尤其來一杯薑汁拿鐵區寒氣之後！

兩廳院藝文線上分享

是「武」亦「舞」 是禪非禪 西迪．拉比與少林武僧的《空間》

文字 林冠吾 柏林自由大學表演藝術文化交織國際研究中心（IRC）研究會員
由西迪．拉比到河南嵩山少林寺與僧人共修三個月打造的舞作《空間》，是他最受矚目的作品之一。十六位武僧、一位小沙彌與他（編按），在舞台上與英國雕刻家葛姆雷設計的廿一個形似棺材的空箱共舞，藉著空箱的推疊搬移，意義不斷變換，原本擺布空間與武僧的「魔法師」，最後也從老在觀望的位置，進入了神殿，與武僧們一起練功，二元對立的世界，逐步交融……

西迪．拉比在《空間》中與小沙彌共舞。

(Hugo Glendinning 攝 衛武營藝術文化中心籌備處 提供)

《空間》（Sutra，或譯為《經文》、《佛經》或《箴言》）是歐洲當代炙手可熱的編舞家西迪．拉比到河南嵩山少林寺與僧人一起同吃同住共修了三個月，進行「舞」對「武」的交流成果，二○○八年五月在倫敦的沙德勒之井劇院甫推出不久，即風靡歐美各大城市與藝術節，隔年便被德國舞蹈雜誌Ballett&Tanz所邀的四十位舞評家，票選為年度最佳舞劇，西迪．拉比榮膺「年度最佳編舞家」。在當代舞蹈界能如此快速獲得媒體、評論家及廣大觀眾上上下下一致好評與熱烈喝采的情形，著實罕見。這使《空間》成了西迪．拉比保留最久的舞作，巡迴全球至今，已經席捲了十七個城市，演出超過了一百五十場，吸引了十五萬多位的觀眾。

重塑禪宗內涵  廿一個空箱打造生命局限

能請到貨真價實的少林武僧，並把中國功夫之尊與歐洲舞蹈劇場形式相結合，光這兩點，就足以讓此劇未演先轟動，更何況還有知名英國雕刻家葛姆雷（Antony Gormley）助陣。身為李小龍忠實粉絲的西迪．拉比，原本倒沒有跟武僧共「舞」的想法，跟所有熱愛武術的中外人士一樣，嚮往武林聖地，渴望高人親授指點。幸運的他，經由日本製作人Hisari Itoh的穿針引線，夢想得以實現。在跟武僧團團長釋延達法師接觸後，他發現法師不但熱中於設計武術陣式變化，也十分熱愛藝術。出乎意料之外的是，跟一般出家人不同，法師還蠻積極入世的。於是，據葛姆雷說：「少林寺提出，希望西迪．拉比創造跟他們平時的武術表演秀不同的東西出來，因為，那種秀已經成了一種馬戲團式的雜耍。所以，他們想要回到禪宗的內涵，即關於空的哲學。」

詳文請見：http://par.npac-ntch.org/article/show/1425289386057255

好書推薦

書名：莫那利的獨家報導：FOTOCRONACHE   Photo-reportage by Bruno Munari

作者：Bruno Munari

譯者：李昀

出版社：忱忱文化社

出版日期：2015.02.16

導讀

沒有看不懂圖像的人，攝影是人類共通的語言。義大利藝術大師－布魯諾．莫那利輕鬆、逗趣又充滿哲思的影像故事。出生義大利、曾被畢卡索稱為「現代達文西」的布魯諾‧莫那利，在20世紀的現代設計史上，可說是影響力最深遠的藝術與設計大師。他的作品簡單、純真、獨特卻又極富深度與哲思，從質地、媒材、色彩、解讀與呈現影像的方法到顛覆傳統、充滿趣味的設計方式，洋溢著動人的詩意與創意，為現代設計與藝術風格帶來了深遠的影響。本書初版於1944年，是莫那利談論攝影的稀有之作，裡面是一個又一個用影像串起的故事，事隔七十年，書中的風趣幽默與豐富哲理卻仍打動人心，在觀看這些如詩的影像的同時，他以親和的語調，帶領大家思考影像的本質與藝術的意義，從松露之島到誤會國度，翻開下一頁，一趟影像冒險就此展開！

　　「看圖片影像如欣賞一部既感動又充滿詩意的電影。」－北美館館長 黃海鳴
　

　　「設計大師1944年的攝影觀察。」－藝術家 章光和

藝文連結

■       故宮博物院電子報

http://enews.npm.edu.tw/ePaper/zh-tw/index.html

■       新舞台-節目資訊

http://www.novelhall.org.tw/saloon/plb_search1.asp

■       文建會電子報

http://www.cca.gov.tw/epaper.do?method=list

■       台北市立社教館

http://www.tmseh.taipei.gov.tw/

■       國美館電子報

http://www.ntmofa.gov.tw/chinese/epaper.aspx

■       中正文化中心

http://www.ntch.edu.tw/program/schedulelist?lang=zh

■       北美館活動表

http://www.tfam.museum/TFAM_Event/default.aspx

■       文建會文創產業推動服務網

http://www.cci.org.tw/cci/cci/news.php

■       國立歷史博物館

http://www.nmh.gov.tw/zh-tw/Home.aspx

■       華山1914創意文化園區

http://www.huashan1914.com/

■       藝教館-表演與展覽

http://www.arte.gov.tw/pro1_perf_nowlist.asp

■       表演藝術聯盟

http://www.paap.org.tw/

■       台北當代藝術館

http://www.mocataipei.org.tw/blog

■       公視-表演打天下

http://activity.pts.org.tw/PTS/A2009ShowFight/index.aspx

■       松山文創園區

http://www.songshanculturalpark.org/ExhibitionList.aspx

■       國家文化藝術基金會

http://www.ncafroc.org.tw/

■       高雄駁二藝術特區

http://pier-2.khcc.gov.tw/content/index.aspx

建議

■若您有任何問題與建議，歡迎利用下列方式與我們連繫，感謝!

教育部普通高級中學課程

藝術生活學科中心

電子信箱：hsnu.artcenter@gmail.com

聯絡電話：02-2707-5215 #173

傳真號碼：02-2709-8023

通訊地址：10658臺北市大安區信義路三段143號（國立臺灣師大附中）

藝術生活學科中心網站：https://site.hs.ntnu.edu.tw/artcenter/

藝術生活學科臉書粉絲團：https://www.facebook.com/artsandlife

備註

■    本電子報所轉載之連結內容，其圖、文著作權均屬原作者所有，若有侵權，敬請來信告知，學科中心將立即處理！

2015年2月電子報

編輯弁言

    開工大吉！度過充實又愉快的農曆新年，好好地除舊佈新一番，老師們是否準備好迎接新一年的充實課程了呢？二月間，學科中心持續培訓種子教師，一同拜訪南藝大，學習膠捲底片保存及媒體識讀課程，老師們的心得也將在本期電子報中分享。此外，學科中心與師大附中於三月初也辦理了3D列印技術的研習，希望未來有機會作為3D列印的教育推廣基地之一，與各校老師進行交流。

三月課程預告
全國教師在職進修資訊網　
http://www3.inservice.edu.tw/index2-3.aspx

■《亞洲紀錄片的推廣》

時間：3月17日（二）9:30-12:00

地點：師大附中技藝館演講聽

課程編號1730371

韓國釜山影展AND經理洪孝叔女士、清華大學游惠貞老師
講座簡介：三月份的「紀錄亞洲」影展，由清華大學藝術中心主辦，與不同的單位合作，包括紀錄片工會、南藝大音像所、藝術生活學科中心等，結合紀錄片、出版和系列講座，邀請AND洪孝叔經理分享亞洲紀錄片的樣貌，解答相關疑問，機會難得，歡迎老師們報名交流。

■教育部美感專案音樂應用研習

北區104年3月10日（二）

課程代號1730133

張衞帆老師 音樂創作及編曲示範
陳弘樹老師 給下一世代的數位音樂想像

南區104年3月25日（三）

課程代號 1730142

張衞帆老師 音樂創作及編曲示範
李明道老師 唱片及活動美學與設計

本月紀事

■ 104年度種子教師培訓攝影工作坊(1/28)

■ 104年度種子教師培訓音像藝術工作坊(2/2-4)　

■ 藝術生活學科中心104年度研發教師會議 (2/9)

■ 104年度種子教師培訓攝影工作坊(3/2)

■ 104年度種子教師培訓3D列印工作坊(3/2)

本月專文

2015南藝大音像藝術工作坊研習心得

1.

是影像，是故事，是記憶，也是文化

臺北市立麗山高級中學教師  李佳釗

        從膠捲底片發展到數位紀錄，短短的百年時間，人類科技進步得如此神速。科技協助人們記錄下我們生點點滴滴，將我們的故事、我們的生活、我們的記憶記錄下，讓我們可以隨時將其翻閱複習，也可讓我們的子孫、以孫的子孫繼續閱讀追憶。

        我們現在可以閱讀百年前的老照片，老影片，例如19世紀的北京城照片及人們；日據時期的台北城及大稻埕，以及1895年杜米埃兄弟拍攝的「火車進站」。透過這些照片，人們可以瞭解當時的生活、環境、文化，可以透過這些影像去對照我們所讀的歷史，讓我們對舊時代不陌生。同樣的，我們也透過現在的科技在記錄我們生活的一切，不論是生活、飲食、活動、人們及環境。透過科技的發達，讓每個人都有機會成為藝術家 ，因為人人有相機或照相手機，可以隨時隨地拍攝，不論是在捷運拍攝因疲倦而在打瞌睡的乘客，或是與親友在餐廳餐桌上的佳餚美食，亦或是在十字路口匆忙行走的行人，因為科技的發達，讓我們可以輕鬆的按下快門，留下影像。然後呢？

        在南藝大音像紀錄與影像維護研究所的3天研習，看到了一群似乎是「杞人憂天」的教授專家們努力的在宣傳對舊式影像紀錄媒體的保存，他們將影片視如至寶，花時間在民間探索蒐集，不論是在灰塵滿布的倉庫中或是堆積如山的回收垃圾場；耗費心力的將蒐羅來的舊影片清洗整理，再盡可能一格一格的修復還原。他們像是一群愚公在做著移山的工作，一步一步的在做的是社會大眾不會關心的工作，而這些工作，再再提醒了我們要去珍視我們現有的一切，因為過了，就不會再現，就過了；一旦過了，就只剩下遺憾，了無痕跡。因為，那是記憶，而一堆記憶的總和，就是我們在這片土地上的文化。

        當我們輕鬆按下快門的剎那，似乎就注定了可能又是一張影像記憶的塵封，塵封在記憶空間，塵封在網路雲端，塵封在我們的記憶深處，深到我們幾乎忘了他們的存在，直到我們驀然想起，卻發現怎麼也找不到它們的蹤跡，若不是因為記憶多到無從辨識，就是記憶已死-------科技壽命的壽命遠低於傳統膠片或底片 、相紙的保存時間，因此對於影像的儲存就是文化工作者不得不去面對的「焦慮」，而這「焦慮」正是在這三天研習中所感受最深刻的印象。對舊有文化消逝的焦慮，對現今文化保存輕忽的焦慮，對自身資料保存文機的焦慮。

        在研習中，曾吉賢老師對於保存台灣早期電影的焦慮，因此到各地細訪舊有電影資源；王明山老師在保存中心對舊有影片消失的焦慮，因此對老膠片細細的修復與複製；而井迎瑞老師在南門電影書院談到電影已死，正表現出對於影像文化消逝的危機焦慮。但這些焦慮，因為他們的行動，恰恰展現出轉機，因為南藝大音像紀錄與影像維護研究所的老師與研究生的不遺餘力，讓我深深感動，因為我看到文化人的深思熟慮，以及一往無悔的精神。

        藝術生活課程之於學生，絕不只是一門學科而已，不論是哪一個領域，都是讓學生一輩子帶得走的能力，更是學生個人之所以與眾不同的重要學習。因為，我們讓學生們認識了藝術與生活的關係，更讓學生瞭解文化的重要，就在它們日常生活的點滴記憶、那些影像，紀錄著活動、飲食、色彩、形式等等的影像，就是生活的影像，就是記憶，眾人的記憶就匯聚成這片土地的文化。今日我們盡力去保存它，將來我們的子孫就會靠這影像記憶來懷念我們。

2.

音像藝術工作坊研習心得

彰化縣員林高級中學 何鴻志老師

        相較於影像的創造而言，南藝大反而顯得保守許多，調過頭來反而走的是如何傳承與保存影像。沒有光鮮亮麗的炫技效果，而是默默的、慢慢的，一步一腳印的踏實前進。傳統與創新，我實在很難論斷何者較重要。南藝大在烏山頭這校園中儲存蘊釀，這樣的路恐怕難走，因為不符大環境的發展趨勢，但這條路是必須有人要去堅持下去的，這樣的存在也背負著沉重的時代使命。

「你還找得到五年前的數位照片嗎? 」

這是曾老師在課程中對我們拋出的問題，我想找得到或找不到或許都不是答案…

        課程中曾老師提出這樣的問題，我瞬間反應是「那我找得到五年前的膠捲底片嗎?」膠捲所呈現的效果，無論是在色域的廣度、畫質的細膩、甚至在材料的保存穩定性上，都遠勝於數位這樣的媒材。而且膠捲還有著極大的成長空間，只是因為數位的發展而被扼殺。的確，在此吾人見到更多關於影像的可能性，不過問題的根本仍在於對於影像的態度為何？也許每個人家中都曾有張超過三十年以上的相片，只不過不見得每個人都拿得出來，這裡面我想差的便是對於影像的態度與價值的問題了。

  　  除非發生大規模毀滅性的浩劫，否則數位這樣的媒材發展是回不去了！數位媒材的方便與普及性，成為它強大的優勢，卻也成為它的致命傷。吾人實在無法在一面享有它的便利效率時，卻又同時小心謹慎的對待處理。頂多只能提醒自己注意，整體大環境的趨勢之下，我想實在很難要大家捨棄這樣便捷的媒材，再次回歸底片膠捲的純樸年代。畢竟機關槍掃射慣了，要回過頭來使用狙擊步槍，恐怕得重新調適。

　　在種子教師培訓的過程中，無論是沈老師或曾老師的課程，其實一直碰觸到的便是“影像”這議題。不光是單純的視覺呈現效果，還包含著影像背後所存在一連串的文化背景與觀念價值。在軟體硬體有形無形之間，對於影像的概念愈來愈明確，但也愈來愈模糊，但也在那進退之間慢慢學到更多。而身為一位教師身份的我，在這樣的時代環境與教育氛圍中，我能怎麼做？這成了我必須思考的問題。教師的角色其實很有趣，他通常存在於一種平衡狀態的微妙關係下，面對自我也面對學生。一方面接收著最新的數位訊息，另一方面也反思訊息所帶來的涵義。對於當代影像，或許能做的是在帶領同學領略影像的各種可能之時，也不忘提醒學生思索影像存在的意義。

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兩廳院藝文線上分享

從世界的蜷川 看蜷川的世界 The World of NINAGAWA YUKIO

崛起於一九六○年代日本前衛小劇場運動，卻以商業劇場奠定他在世界劇壇的地位。莎士比亞、希臘悲劇、日本劇作與文學，他的舞台作品題材多元，涉獵廣泛。將歌舞伎的表演符號運用於西方經典的搬演中，形塑他獨一無二的戲劇美學。精準如音樂的表演節奏、場面調度與聲光變化的緊密扣合，帶來觀賞的感官享受。星光熠熠的明星卡司，讓他的製作經常未演先轟動，成為票房賣座的保證。

他是蜷川幸雄，日本人尊稱他為「世界的NINAGAWA」。

在長達半世紀的導演生涯中，蜷川執導超過百部的作品。

即將迎接八十大壽的他，創作力依舊驚人，近年還推出「莎士比亞卅七部作品全上演」計畫。

此次在台灣上演的莎劇《哈姆雷特》，是他第八度挑戰該作品，對他而言，每次的搬演不是舊作重製，而是全然的摧毀與再生。本刊深入蜷川的舞台世界，揭開他如何兼顧美學成就與商業價值的成功秘訣。

系列短文請參連結http://par.npac-ntch.org/article/list_group?id=1422848242560549

好書推薦

書名：紀錄亞洲

編撰：游惠貞

策劃：AND亞洲紀錄片連線

出版社：遠流出版公司、國立清華大學出版社

出版日期：2014.12.1

簡介：

　　本書含兩部分，一為亞洲各國 紀錄片概說，另一為導演訪談。從各國紀錄片概說，讀者可以了解各國紀錄片演繹的脈絡及存在於當時社會、文化、種族、環境與人物的議題與記載，甚至政權轉移 的背景，諸多因素成就各國紀錄片不同的風格與多元的內容。本書披露各國紀錄片的拍攝均面臨非主流、缺乏資金、發行管道不暢通的窘境，甚至有些國家在拍攝技術尚缺專業的訓練機構。

　　放眼鄰國豐富多元的紀錄片生態，不禁令我思考起本土經驗。二○一三年齊柏林拍攝《看見台灣》，當嘉南平原綠油 油的稻作景象出現在螢幕上，讓來自嘉義的我為之感動，看到挖土機恣意破壞這片美麗島嶼的山林河川，該景讓我心痛。此片放映後於國內造成巨大的迴響，國土復 育的議題在當時獲得政府的重視。從此經驗中，我們看到一部好的紀錄片可以對政府、社會發出警惕的響鐘，甚至影響政府的施政。

　　紀錄片憑藉影像語言反映社會尚未解決的問題，肩負反映當代社會議題的重要角色，也是一種自我表達的呈現，甚至擁有降低種族衝突、加強文化聯繫、引領不同族群對話的作用，並反映攝影者在生活與個性間的衝突與調適。而科技的進步與數位影像的迅速發展，使拍攝者更能忠實地記錄與捕捉主題角色的細微表情，進而窺見其內心的感受及心理的微妙變化，讓紀錄片更加真切。

　 　紀錄片曾經是執政者政策宣導的手段之一，時空轉換，今日的紀錄片也可以用來作為監督政府的工具。當今的社會充斥著徇私的政客、無能的官僚及僵化的體制， 社會缺乏足夠的論述平台，導致民意嚴重被扭曲，而紀錄片可以扮演清流的角色。藉由本書的出版，我希望可以鼓勵更多的人投入紀錄片的製作，社會也能提供更多 的放映平台，記錄這個喧囂時代並發出鏗鏘之聲。http://www.books.com.tw/products/0010656980

藝文連結

■       故宮博物院電子報

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■       台北市立社教館

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■       中正文化中心

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■       北美館活動表

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■       文建會文創產業推動服務網

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■       國立歷史博物館

http://www.nmh.gov.tw/zh-tw/Home.aspx

■       華山1914創意文化園區

http://www.huashan1914.com/

■       藝教館-表演與展覽

http://www.arte.gov.tw/pro1_perf_nowlist.asp

■       表演藝術聯盟

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■       台北當代藝術館

http://www.mocataipei.org.tw/blog

■       公視-表演打天下

http://activity.pts.org.tw/PTS/A2009ShowFight/index.aspx

■       松山文創園區

http://www.songshanculturalpark.org/ExhibitionList.aspx

■       國家文化藝術基金會

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■       高雄駁二藝術特區

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教育部普通高級中學課程

藝術生活學科中心

電子信箱：hsnu.artcenter@gmail.com

聯絡電話：02-2707-5215 #173

傳真號碼：02-2709-8023

通訊地址：10658臺北市大安區信義路三段143號（國立臺灣師大附中）

藝術生活學科中心網站：https://site.hs.ntnu.edu.tw/artcenter/

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