教育部普通高級中學課程藝術生活學科中心: 2016年2月電子報

研習課程預告

■105年度推動教師專業成長研習-表演藝術工作坊(1)-當代表演藝術的多元嘗試

時間：3月15日(二) 9:00-12:00

地點：國立臺灣師範大學附屬高級中學新民樓二樓綜合教室

講師：耿一偉老師

主持人：陳韻文老師

課程介紹：

藝術生活表演藝術工作坊的第一堂課，邀請台北藝術節藝術總監耿一偉老師，介紹近年國際表演藝術的重要作品，引導教師探究這些作品表述的議題，以及創作者為了達成這樣的目的，在形式上做了何種選擇。無論您是對於當代表演藝術懷抱好奇，或是想進一步了解作品賞析方法的老師，都別錯過這次的講座唷！

報名連結：http://www3.inservice.edu.tw/ 課程代碼1938229

*本年度表演藝術工作坊為6堂課系列課程，亦開放單堂報名，歡迎各領域教師參加。

本月紀事

■105年度藝術生活學科中心工研院設計思考課程諮詢會議(1/25)

■105年度藝術生活學科中心數位音樂培訓專家諮詢會議(1/29)

■105年度藝術生活學科中心攝影展諮詢會議(1/27、2/1)

■105年度推動教師專業成長研習-法國藝術教育講座(2/17)

■105年度推動教師專業成長研習-法國藝術教育教學展示(2/19)

本月專文

關於105年表演藝術工作坊的六堂課

陳韻文老師 (藝術生活學科中心諮詢委員)

高中是學生延續、深化之前所學，進一步發展人格、興趣，以及人生價值信念和生活態度的重要階段。這時期的經驗，除了可能影響他們對未來校系的選擇，也有可能形成他們生活處世的潛規則。

有鑑於此，本年度在講座規畫上，特別在課程規畫與教學技法的研討之外，著力於藝術與生活、學校課程與日常生活間的有機關連，希望通過臺灣當代劇場的推動者與實務工作者的分享，涵蓋「當代創作議題」、「從專業藝術教育到通識藝術教育的轉化」、「從生活出發的藝術轉化課程與教學」等面向，並且將重心放在不同作品意義的探尋，以及對當代生活的感受暨藝術與教學的轉化，讓老師乃至於學生有機會超越課綱的框限，想像、尋思、實驗自己/群體在「藝術-生活」所能夠扮演的角色—品評者、參與者、策畫者、執行者、創作者、展演者、中介者、學習者、推廣/教學者…，將藝術的思維和實踐，落實於特定目的/場域或尋常生活之中。

歡迎老師們一同來學習!

海報連結 http://imgur.com/xK8FcxU

上半年場次已開放線上報名，括號內為在職進修網課程代碼

http://www3.inservice.edu.tw/

課程代號:3/15 1938229、4/19 1947420、5/10 1947438、6/7 1947446

好書推薦

*藝術生活學科中心105年表演藝術工作坊課前閱讀

書名：故事創作Tips：32堂創意課

作者：耿一偉

出版社：書林出版有限公司

出版日期：2014.10.29

「講故事」對於當前的文創及影視產業，甚至是管理、教育、業務等各領域的人士，都是很重要的能力。作者耿一偉任教編劇課程十餘年，對於說故事的能力深有認識。本書整理出創作故事的三十二條法則，加上貼心小秘笈和各種形式的練習，讀者能透過本書學習如何創作出豐富有趣的故事，成為說故事高手！

書名：演出製作新鮮人手冊

作者：沈敏惠

出版社：中華民國表演藝術協會

出版日期：2015.03.01

劇場工作的通則與慣例，往往因人、因時、因地，甚至因認知而異。不同的演出類型、製作規模、團隊習性，以及現實條件差異，也會產生不同的操作路徑及工作情節。問題往往帶來意料之外的變數與障礙，需要靠智慧而非勞力，用經驗預防問題、尋求解方，關鍵點藏於念頭之間，轉則暢，暢則通。本書以「通則」提供基礎建議，希望有志於劇場演出製作的新鮮人，嘗試推開這扇門，踏出跨越門檻的第一步。

藝文連結

■ 國美館電子報

http://www.ntmofa.gov.tw/chinese/epaper.aspx

■ 中正文化中心

http://www.ntch.edu.tw/program/schedulelist?lang=zh

■ 北美館活動表

http://www.tfam.museum/TFAM_Event/default.aspx

■ 國立歷史博物館

http://www.nmh.gov.tw/zh-tw/Home.aspx

■ 華山1914創意文化園區

http://www.huashan1914.com/

■ 藝教館-表演與展覽