研習預告
■108年推動教師專業知能成長研習： 南區表演藝術課程教學分享地點：國立家齊高級中等學校 四維樓禮堂一樓小劇場（台南市中西區健康路一段342號）
報名：https://www2.inservice.edu.tw/ (課程代號：2713035)
時間：108年11月19日(二)08:50-16:10
地點：臺北市立大同高級中學至美樓B1演藝廳（台北市中山區長春路167號）
報名：https://www2.inservice.edu.tw/ (課程代號：2729413)
本月紀事
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美少女の美術史展覽介紹
撰稿/能火編
「『美少女』在當代日本文化中是極具特色的主題，美少女廣泛出現於生活美學及各領域藝術表現。二十世紀初，隨著學校制度日漸完備，日本社會上出現『女學生』這樣的新身分，再加上出版技術的蓬勃發展，少女雜誌文化如百花齊放，逐步在傳媒與讀者的互動中確立『少女』的概念。」
林曼麗〈美少女的美術史－從浮世繪到當代藝術及動漫文化〉
少女的概念建立於日本明治時代，由於政府積極推動學校制度，因此使「少女」成為社會中的階級；她們參與各式各樣的文化活動，夢想可以成為端莊典雅的賢妻良母，為了成全少女們的理想，屬於她們的專屬雜誌相繼出現，成為寶典、遵為指南。經歷二次世界大戰的混沌之後，於一九四五年後少女文化再次燦爛的綻放，女學生們開始會以畫家的風格來區分自己的「少女屬性」，藉此張揚自我的性格與偏好，例如「中原淳一派」的喜好者偏愛優雅夢幻的閨秀生活，而「松本かつぢ派」則是披上爽朗陽光的活潑少女。隨著時代繼續變遷，少女的面目因應變得更為多元，少女的藝術主題也從閨中轉移至戶外，甚至加上「戰鬥」的形象，不同的面向展現出不同世代的少女心，她們可以危險、可以天真、可以脆弱，但也同等堅強無比。
少女的藝術成為少女的勇氣，藝術中的形象是她們行動的驅力，為了未來，為了變成心目中更好的自己。
觀者們能從各自熟悉的「美少女」形象為起點，親炙日本美術史的風格變化、思考社會價值觀的變遷，覺察自我與世界的連結。
林曼麗〈美少女的美術史－從浮世繪到當代藝術及動漫文化〉
美少女的美術史集聚各個時代屬於少女美術史的斷片，一片一片的碎屑拼湊出屬於日本美術史的風格演進，連結成了一條自我與世界之間最為璀璨的橋樑。這是關於少女史的展覽，卻絕為不止於少女心事，而是人身在世對於美的索求與渴望，以及投映於其身的理想與夢想。
好書推薦
書名：美少女美術史：透過200幅經典名畫，窺探迷倒眾生的純潔之美
作者：池上英洋、荒井咲紀
譯者：何姵儀
出版社：悅知文化
出版日期：2019/10/04
書籍介紹：
◎美少女在古代，並不存在！
◎NIKE的名字，來自神話中象徵勝利的尼姬
◎打開盒子的潘朵拉，如何成為藝術家熱愛的主題？
◎｢純潔＝處女＝年輕？｣中世紀時最受歡迎的美少女是？
◎聖女貞德、貝亞特麗切——當美少女成為政治宣傳形象
◎夢遊仙境的愛麗絲——若隱若現的少女之性？
◎雷諾瓦、竇加筆下的印象派美少女
◎蘿莉塔與禁忌的少女之愛
◎NIKE的名字，來自神話中象徵勝利的尼姬
◎打開盒子的潘朵拉，如何成為藝術家熱愛的主題？
◎｢純潔＝處女＝年輕？｣中世紀時最受歡迎的美少女是？
◎聖女貞德、貝亞特麗切——當美少女成為政治宣傳形象
◎夢遊仙境的愛麗絲——若隱若現的少女之性？
◎雷諾瓦、竇加筆下的印象派美少女
◎蘿莉塔與禁忌的少女之愛
憂傷望向納西瑟斯的艾蔻；為了邱比特不惜踏上冒險之旅的賽姬；闖進童話王國的愛麗絲；擁有童顏的理想女性瑪利亞……美少女的形象，隨著時代與觀看者的投射不斷改變。回溯藝術史，探詢少女畫作反映出的時代意義。
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▇十二年國民基本教育課程綱要國民中小學暨普通型高級中等學校_藝術領域 (107年10月)
▇十二年國教課程綱要總綱(103年11月)
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