教育部普通高級中學課程藝術生活學科中心: 12月 2017

本月紀事

■106年度種子教師培訓研習－數位編曲(進階2)11/4

■106年度跨領域課程設計實例分享暨工作坊－當「小王子」遇見創客教育的點燈人11/14

藝術生活學科中心106年研發教案(3)

《一起構成一本書》

臺北市立中山女子高級中學蔡紫德老師

教案發想與緣由

所謂的「學習」，就是讓孩子「自由發揮」。但有時候「隨意而為」的習慣，是不是反會讓我們創作的可能性受限呢？這個單元希望引導學生了解「設計規劃」的重要。

一般學生編輯書籍都是從內容開始，而這堂課卻一直希望他們能脈絡分析到主題、單元、畫面…從大到小的建構。

一本書的閱讀其實是時間性的：她要講什麼？怎麼被閱讀？紙張的情緒、佈局的節奏、畫面的張力與文字的對話……一直到應該被如何裝幀。這些事情，都需要在排版裝訂前，預先落版設計。讓我們開始一起練習吧！

攝影專欄

The Arctic Circle Residency – 北極駐村小記

文/羅晟文

今年（2017）10月期間，我有幸參與了由美國紐約農場藝術與科學基金會（The Farm Foundation for the Arts & Sciences, Inc.）所舉辦的北極圈駐村計畫（The Arctic Circle Residency）。這個駐村計畫自2009年開始，如今每年共有夏季（六月，永晝期）與秋季（十月，永夜前）兩梯次，於北極點附近的斯瓦巴群島（Svalbard archipelago）航行探險。這個計畫每年接受藝術、科學、教育或任何創意工作者申請，而本梯次包含我在內有三位台灣創作者參與（張致中，胡農欣，羅晟文）。這篇文章中我將大致介紹我在駐村期間的經歷與感想，若您已通過駐村申請，希望自行發掘、體驗這趟旅途，請自行斟酌是否繼續閱讀。

於Ny-Ålesund (c) Michael Wallace

• 斯瓦巴群島

位於北極海內的斯瓦巴群島（Svalbard archipelago）是挪威最北界的國土範圍（北緯74°到 81°），其荷語舊稱為Spitsbergen，意為「尖突、鋸齒狀的山」-- 這應是航海家威廉·巴倫支發現、命名它時的第一印象。它的總面積大約是台灣的兩倍，但居住人口只有約台灣的萬分之一，約兩千六百餘人。特殊的是，在《斯瓦巴條約》下，整個群島是個無需簽證區（visa-free zone），任何人不論國籍皆可在島上永居、工作。煤礦業是群島的經濟、能源支柱，此外島上也有許多大氣科學、天文觀測站，以及有人類末日最後一道防線之稱的全球種子庫（Svalbard Global Seed Vault）。

斯瓦巴群島位置 (c) TUBS，wikipedia

全球種子庫 (c) 羅晟文

隆雅市（Longyearbyen）是斯瓦巴群島的首府，也是世界最北端的有較大人口的城市（約兩千一百餘人）。隆雅市設施完備，若沒造訪過，很難想像在北極附近也會有電信網路、大學、小學、教堂、旅館、超市、商場、餐廳、圖書館、電影院等設施。但隆雅市外則完全是另外一回事：由於整個群島皆屬於北極熊的自然棲地，所以若無持執照之荷槍嚮導陪同，任何人皆不得走出或駛出隆雅市邊界。隆雅市是斯瓦巴群島對外的空、海運樞紐，也是北極圈駐村計畫的集合點和航行起點。

隆雅市夏季(c) Hylgeriak_ Wikipedia

隆雅市邊界，北極熊出沒警示 (c) 羅晟文

• 航行駐村

北極出海航行有點像與世隔絕，期間沒有任何手機或網路訊號；駐村實際航行的時間為兩週，坐的是一艘大約五十米長的荷蘭藉動力帆船。船員、嚮導與嚮導的狗皆有豐富的極地航行經驗，照料大約三十位參與者，且會讓行程盡力滿足每位創作者的特殊需求。大家來自世界各地，專長包括繪畫、攝影、文學、製片、聲音、裝置、雕塑、建築、互動數位媒體等；駐村期間每兩人住一間客艙，但實際上所有參與者一起行動、聚會的時間較多。也因為如此，大家有充分的時間互相認識，互相協助彼此試驗或完成想做的事。舉例來說，有位英國裝置藝術家Hannah Scott希望研究北極海灘上的垃圾，於是我們在旅途中一起撿了數百公斤，從各地漂來五花八門的垃圾，運回隆雅市作分類，並協助她拍攝縮時紀錄影片。除了垃圾、冰塊和海草外，我們不得去撿回任何自然中的物件、生物或石頭，希望我們造訪後不改變環境樣貌，且不留下任何痕跡。

Nemo與帆船Antigua號 (c) 羅晟文

北極淨灘 - 垃圾分類 (c) Hannah Scott

駐村期間並非一直都待在帆船上，我們幾乎每天都會乘坐Zodiac橡皮艇登陸群島沿岸，上午和下午各一次。登陸點通常是無人跡的自然環境，包括冰川末端、U型谷、凍原、小島、捕鯨聚落遺址、煤礦聚落遺址等，位於北緯78至80度間（群島最北端，北極點前最後一站）；無論是登陸或在船上，我們常常可以看到或聽到巨大的冰川尾端崩落至海中（ice calving）的轟然巨響，以及感受它引發的小型海嘯。有時我們會有較長的登陸/登山活動（自行選擇是否參加），例如在Trollkjeldene（79.39°N, 13.44°E，NASA測試火星登陸艇的基地之一），我們走了18公里的山路與薄冰。

Ny London 登陸 (c) 羅晟文

Trollkjeldene 薄冰區 (c) 羅晟文

攀爬冰河 (c) 羅晟文

張致中與結冰的調色盤 (c) 羅晟文

白天在甲板上也時常會有事做，例如練習、幫忙船員們收放船帆、固定繩索。此外，我們在Mushamna附近航行時發現一隻數公里外的北極熊。帆船靠近牠時關了引擎，滑行至大約相距百餘公尺處；甲板上沒有人作聲，我們看見牠，牠也看見我們。

北極熊 -Mushamna 附近 (c) 羅晟文

天黑時，帆船通常會航行，在下一站下錨，所以每天早上起來，走到甲板上時皆是新的驚奇。極光與月出是冰冷黑夜中足以吸引人走上甲板的風景，尤其是十月四日中秋節，我和致中、農欣等著月出，不願睡覺；在極高緯度的滿月升起後幾乎是橫的劃過天際，與海面平行，時而躲進山中，時而露出光芒。也因駐村期間適逢中秋與國慶，我們有許多機會可以和大家介紹台灣與它的民間故事。

月出(中秋)與浮冰 (c) 羅晟文

船上極光 (c) 羅晟文

至於我的計劃則又與動物有關，在準備北極行的禦寒衣物時，發現甚難了解量產羽絨外套中的鵝毛從何而來；於是，我試著在出發前兩個月，在家附近的公園中撿拾白鵝和加拿大雁自然脫落的絨毛，自行填充縫製成一件羽絨外套。我試著在駐村期間，除了兩件基本的防寒內衣外，只穿自製外套執行全部21次登陸，看看自己能否存活，並用熱感相機、溫度計量測外套的實穿保溫能力。

測試自製羽絨外套 (c) 羅晟文

自製外套保暖度測試 (c) 羅晟文

• 小結

承蒙專業嚮導群與船員們的照料，這次駐村比我想像的輕鬆、舒適許多，甚至可以說是非常舒適，也沒有想像中冷（白天約攝氏0至-15度）。船內廚房天天共應三餐與茶點，船外登陸時有嚮導看守，彷彿是身處在一個安全膠囊裡。駐村前後我經常閱讀古今極地探險家的故事、喜劇與悲劇；其實我們到的這些環境是致命的，也曾奪命，但我們這群駐村參與者不會感受到這層環境壓力，只會經驗它不可思議的外觀。即便如此，這樣的片面經驗仍讓我難以平復：船上大家常說回到「現實」生活的方式竟是重新連上網路，如果網路是現實，那極地實質的自然環境究竟是什麼？也許許多人對北極的概念是抽象、虛幻的，認為它是自己生活世界範圍外的地方，我也曾有這樣的感受。然而研究極地逾五十年的英國生態學教授Terry V. Callaghan曾說：「北極和世界的其他地方並沒有隔閡（The Arctic is not separated from the rest of the world）。」極圈駐村好像讓我更理解了這句話。

船上食物（晚餐） (c) 羅晟文

Ymerbukta，冰河末端(c) 羅晟文

藝術家Devra Freelander與浮冰 (c) 羅晟文

好書推薦

書名：成材的木，成器的人：台灣木職人的記憶與技藝

作者：行人文化實驗室/企畫團隊, 王妃靚, 陳泳翰/文字

攝影：翁子恆

出版社：行人

出版日期：2017/09/30

北歐設計的簡約書櫃、日本的精雕漆器碗盤、美國壁爐邊的老奶奶搖椅……

你可知道，這些東西過去都出自台灣的工廠？

　　如果要把家裡重新裝潢，家具器皿大翻新，你會用簡約新潮的IKEA、溫潤樸實的MUJI、還是家具街裡老派但經典的中國式紅木櫥櫃？而當你在家飾店裡閒晃挑選時，是不是會一面想起爺爺奶奶家裡不起眼卻耐用的實木桌椅器具，卻一面為了清潔保養方便，選擇使用塑膠或鋼鐵，漸漸地家中少了一抹溫暖鮮活的褐色？

　　曾經，木頭材質的家具日用品和人們的生活密不可分；也曾經，現在人人心儀的歐美日木製品有許多都是從台灣出產。台灣過去是世界上一流的木業加工大國，大量的林木資源、傳承自中日的高超技術，還有加上世界前三的木工機械工業，構築出傲視全球的榮景。只可惜因為長期代工沒有發展品牌，再加上生活型態改變、產業外移、政策限制等等因素，漸漸地，訂單少了，產業中的人們也面臨逐漸高齡化卻找不到接班人的窘境，相關產業的發展也遇到了瓶頸。

　　為了讓木業再次重新活化，行人選定榫卯、跳台（車床）、曲木等三種實木加工最主要的技法，讓讀者從與日常生活最緊密相連的「細木作」家用品裡，看見最精湛的匠師技法，和最富生命力的木質紋理，然後發現不只物品本身具有高度美感與實用價值，背後所保留的技藝和產業鏈也一樣值得注目。

　　隨著本書介紹的人，我們希望能帶領大家重溫木質的美感體驗，和再度開始使用木製品的熱情。

《成材的木，成器的人：台灣木職人的記憶與技藝》網站：http://flaneur.tw/wood/

藝術生活教師教學意見交流表單

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藝文連結

■ 國美館電子報

http://www.ntmofa.gov.tw/chinese/epaper.aspx

■ 北美館活動表

http://www.tfam.museum/TFAM_Event/default.aspx

■ 華山1914創意文化園區