2020年12月1日 星期二

2020年11月電子報

研習預告

■109年教育部普高課程藝術生活學科中心與臺北市普通高中課程與教學發展工作圈藝術領域平臺 【素養課程】【藝術生活-音樂應用】教師實務工作坊
報名網址：https://www2.inservice.edu.tw/ (課程代號：2924019)
時間：109年12月8日星期二 8:45-13:00
地點：北市立大同高級中學行政大樓5F社群教室(臺北市中山區長春路167號)     

本月紀事

■北區-博物學共備小組會議 11/6



■綜合活動領域暨藝術生活學科中心「關係大人學」跨域素養教學示例發表會暨增能工作坊（臺北場） 11/10
本研習由「綜合活動領域（生涯規劃、生命教育、家政）」及「藝術生活學科中心」辦理，課程內容主要以「高中綜合活動領域教師共備社群」發展之微課程「關係大人學」為主軸，囊括「性別平等教育」、「生涯規劃教育」「家庭教育」與「生命教育」等重大議題，並結合藝術生活科相關課程示例，以促進跨域對話，強化課程與教學革新動能。另外亦邀請有關專家學者辦理跨域素養增能工作坊，藉以提升教師專業知能。詳細研習內容請參閱「實施計畫」。




■109-1教育部普通高級中學課程藝術生活研究教師公開觀課及種子教師培訓系列課程-復興高中簡俊成老師 11/12



■藝術生活學科中心109年全國教師培研習 【素養課程】【課程地圖】藝術生活-造型藝術實務工作坊 11/13
透過立體造型之建構能力及創作訓練，開拓想像力轉化為立體表現力與創意，增進教學深度與內涵。




■109-1教育部普通高級中學課程藝術生活研究教師公開觀課及種子教師培訓系列課程-秀峰高中褚天安老師 11/16



■109學年度臺中市高中學科輔導團及藝術生活全國教師研習 【課綱宣導】加深加廣【基本設計】課程工作坊 11/17



■109-1教育部普通高級中學課程藝術生活研究教師公開觀課及種子教師培訓系列課程-永春高中李睿瑋老師 11/23



■「基本設計工作坊」台南場 11/24




■藝術生活學科中心109學年度全國教師研習-澎湖場 「基本設計工作坊」 1128



好書推薦
書名：少男少女見學中：日本時代修學旅行開箱
作者：國立臺灣歷史博物館、蔡淑君 
出版社：玉山社
出版日期：2020/11/20


在求學的過程中，不論是校外教學、隔宿露營、夏令營、畢業旅行，經常都讓學生們十分期待，也為校園生活增添難忘的回憶。而這些珍貴的旅行經驗，更經常是畢業紀念冊內容的一部分。

國立臺灣歷史博物館收藏了許多日治時代的畢業紀念冊，珍貴的影像一頁一頁記錄著學生時期最美好的校園生活記憶：遠足、登山、旅行、海水浴等。其中的旅行，主要是指修學旅行，類似於現今的校外教學旅行，由於是大家一起進行長時間的旅行，最令人難忘。

《少男少女見學中——日本時代修學旅行開箱》運用這些畢業紀念冊中的照片，搭配其他文獻史料與當今研究成果，呈現九十餘年前校外教學旅行的樣貌。從旭小學校的始政四十年博覽會各地主題旅遊、永樂公學校的農林產業見學、臺中第一師範環島一周全記錄、靜修女學校的中南部之旅、嘉義農林學校的澎湖之旅，到臺南第二高女的日本遊，這些修學旅行路線的背後，各有其脈絡與資訊，也傳達不同的政策與教學需求。

除了呈現少男少女的過人體力（有些路線的景點密集度讓人驚嘆與驚嚇），和跨越時空的青春記憶，路線中的部分景點，如赤崁樓、鵝鑾鼻燈塔、阿里山神木、日月潭、礁溪溫泉、知本溫泉等，至今依然是熱門景點。讀者在更加貼近前人校園生活之餘，也可以按書再次走過這些路線、景點，感受穿越時空的樂趣。同時，也能從當時流傳下來的旅行心得，感受少男少女們在見學途中的青春印記。



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■十二年國民基本教育課程綱要國民中小學暨普通型高級中等學校_藝術領域 (107年10月)
■十二年國教課程綱要總綱(103年11月)
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2020年11月2日 星期一

2020年10月電子報

研習預告

■1. 藝術生活學科中心、普通型高級中等學校課程綜合活動領域暨高雄市政府教育局十二年國教課程發展團隊合辦109學年度上學期「【關係大人學】跨域素養教學示例發表會暨增能工作坊」
時間：109年11月10日(二) 08:30-12:10
地點：國立臺灣師範大學附屬高級中學
報名網址：https://www2.inservice.edu.tw/ (課程代號：1031008)


■2. 藝術生活學科中心109年全國教師培研習 【素養課程】【課程地圖】藝術生活-造型藝術實務工作坊-彰化場
時間：109年11月13日(五) 13:00-16:00
地點：彰化藝術高級中學
報名網址：https://www2.inservice.edu.tw/ (課程代號：2964373)


■3. 藝術生活學科中心109學年度臺中市高中學科輔導團及藝術生活全國教師研習 【課綱宣導】加深加廣【基本設計】課程工作坊-臺中場
時間：109年11月17日(二) 09:00-17:00
地點：東海大學
報名網址：https://www2.inservice.edu.tw/ (課程代號：2964324)


■4. 藝術生活學科中心109年全國教師培訓研習「基本設計工作坊」-臺南場
時間：109年11月24日(二) 09:00-17:00
地點：臺南文化創意產業園區
報名網址：https://www2.inservice.edu.tw/ (課程代號：2943295)


■5. 藝術生活學科中心109學年全國教師研習【課綱宣導】【素養導向】「基本設計工作坊」-澎湖場
時間：109年11月28日(六) 09:00-11:50
地點：國立馬公高級中學
報名網址：https://www2.inservice.edu.tw/ (課程代號：2957148)




本月紀事

■音樂組共備會議-10/12

■台南博物學增能工作坊-10/13
邀請徐岩奇建築師帶領老師們觀看風格派及立體派建築與繪畫的關係。並實地參觀興建中的永仁高中非營利附設幼稚園，藉由專家的指導增進教師專業知能。




■表演藝術組共備會議-10/13
討論表演藝術加深加廣線上課程影片內容。


■金門【課綱宣導】【素養導向】「島嶼的集體記憶」、「藝術生活」實作導入跨域素養導向課程工作坊-10/17
學科中心博物學研究教師褚天安老師帶領金門地區老師們實作與分享校園圖鑑，以期累積素養導向課程設計概念，並能實踐靈活運用於教學現場之中。



■高雄[領綱素養]藝術生活學科中心與高雄市政府教育局十二年國教課程發展團隊109學年度藝術生活教學示例暨文化部認識流行音樂輔助教材研習-10/20
協助教師使用「認識流行音樂輔助教材」網站，並進一步分享教師如何設計流行音樂文化學習主題，及各類教學活動。



■學科中心15週年成果展-10/23,24
假劍潭活動中心展示學科中心辦理「執行課程綱要研修、協作」、「建置學群科諮詢輔導機制」、「研發彙整教材教法、教學評量及課程綱要所定議題融入課程教案等示例」、「精進教師教學效能」、「充實及活化學群科中心資訊平台」及「協助課程革新增能與素養導向教學實踐」，促進學科科教師專業成長之成果。




■影像應用攝影組共備會議-10/26
討論多元選修影像類線上課程影片之內容大綱。

■桃園[領綱素養]藝術生活學科中心109學年度藝術生活科表演藝術全國教師研習-10/27
上午邀請「影響．新劇場」團長 呂毅新老師藉主題：從共振到出脫，分享青少年劇場創作實務。下午邀請學科中心表演藝術種子教師張幼玫老師分享教案「何以為老」及沈文凱老師分享教案「集體記憶的空間人文」。




■台南【課程地圖】【素養導向】【議題融入】影像教育課程地圖暨人權攝影實作工作坊-10/31,11/1
為藝術領域及關心人權議題教師開設之進階課程，課程從課程地圖、教材示例及邀請國立臺灣藝術大學沈昭良副教授講授攝影實務及人權議題攝影案例分享。二天的活動有講座也有實地走訪台南人權地景實作攝影及分享交流，協助現場老師深入了解素養課程實務操作、議題探討及素養評量方式。





好書推薦

書名：社區設計：重新思考「社區」定義，
　　　 不只設計空間，更要設計「人與人之間的連結」
作者：山崎亮Yamazaki Ryo
譯者： 莊雅琇
出版社：臉譜
出版日期：2015/03/07




「幾年前花了xxx億稅收建造的xxx，開幕時大張旗鼓，現在卻又成為了另一座『蚊子館』……」

沒有人使用，不論花再多錢，設備、動線、地點再好的空間都是枉然。

小型店家規畫、大型場館的興建、都市更新、老舊街區再生、區域活性化……

不論大小、人數多寡，各種空間、場域的設計，都該從「人」出發。

「社區設計（Community Design）」的概念，

即是「不只設計看得見的空間，更要設計看不見的『人與人之間的連結』」。

從人與人之間的情感出發，

透過舉行工作坊、研討會、實地參訪等方式，

將參與式設計導入各類型空間、社區的規畫營造，

讓空間使用者進入設計過程、培養在地社群，並整合跨領域人才、建立公私部門間的溝通管道……

以各種跳脫傳統思維的方式進行「設計」，

使人際關係更趨緊密，

讓各種「空間」能達到最有效且最長久的利用，發揮最大的價值。

更多介紹：https://www.books.com.tw/products/0010666094?sloc=main

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2020年10月6日 星期二

2020年9月電子報

 研習預告

■藝術生活學科中心109學年藝術領域博物學-增能工作坊(二) 建築的鑑賞
時間：109年10月13日(二) 08:30-12:10
地點：臺南市立永仁高級中學
報名網址：https://www2.inservice.edu.tw/ (課程代號：2924019)

■[領綱素養]藝術生活學科中心與高雄市政府教育局十二年國教課程發展團隊109學年度藝術生活教學示例暨文化部認識流行音樂輔助教材研習
時間：109年10月20日（二）09:00-12:00
地點：高雄市國教輔導團302教室（高雄市左營區自由三路1號）
報名網址：https://www2.inservice.edu.tw/ (課程代號：2940969)

本月紀事

■藝術生活學科中心109年度音樂應用共備小組增能研習工作坊-錄音室參訪與Demo作品討論與技巧分析 9/14
本次培訓由知名錄音師王永鈞老師帶領種子教師進入錄音室參訪，瞭解錄音的線路邏輯、歌曲製作的流程以及作品討論與分析。




■109年視覺應用類-攝影組共備小組例會 9/21
攝影組種子教師例會，討論項目：本學期工作分組分配、本學期研習細節確認、線上課程拍攝討論、本學期例會日期確認等。




■藝術生活學科中心109年【從藝術領域課程綱要「基本設計」線上課程出發 -以忠泰美術館《SOS拯救混凝土之獸！粗獷主義建築展》爲例】 教學應用交流 9/22





■109年視覺應用類-攝影組共備小組例會 9/28
線上課程拍攝討論

■[領綱宣導]藝術生活學科中心與臺北市普高課程與教學發展工作圈藝術領域學科平台-【從藝術領域課程綱要「基本設計」線上課程出發 -以臺灣設計研究院「設計展設計」爲例】工作坊 9/29
本次研習邀請到台灣設計研究院張基義院長進行專家講座，並由林唯哲設計師帶領進階設計工作坊，探討議題融入之課程設計，同時為基本設計線上課程首次上線宣傳。




好書推薦

書名：觀察的藝術：在日常生活中開發想像力的131個練習
作者：Rob Walker
譯者： 許恬寧
繪者： Peter Mendelsund、Oliver Munday
出版社：大塊文化
出版日期：2020/08/26


歡迎來到白噪音的年代。我們的生活隨時被手機、電子郵件、社群媒體綁住。在這個分心的年代，人們通常失去了體驗當下、活在當下的能力，我們的思考能力、看與聽的能力也隨之消失。

專欄作家羅伯‧沃克將在這本書中喚醒大家的感官，更重要的是協助你以全新的方式看世界。沃克以一系列有趣的練習與沉思時刻，寫成這本引發思考的創意指南，刺激我們的好奇心，促使每個人以更透徹的方式思考，懂得用心聆聽，成為職場上更具創意的同事，最終還能重拾快樂的感受，觀察到真正重要的事物。

更多介紹：https://www.books.com.tw/products/0010867649?loc=P_0019_002

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2020年8月31日 星期一

2020年8月電子報

本月紀事

█教育部美感與設計課程創新計畫與藝術生活學科中心合辦-【高中基本設計暑期營】8/17-8/21

        本次舉辦為期一週的暑期營。安排不同領域之專業講師，當中有大學設計學系課程分享如交通大學建研所、元智大學藝術與設計學系及北科大建築系課程分享；主題式演講如平面編排課程簡介、攝影創作、設計與多媒體、空間與建築、人造物的材料與形式、介紹動畫的敘事表現為主的電影與動畫，以及將文化資產為場域的教育實踐觀念介紹給老師們的設計與文化；或以工作坊形式如＋＋工作室主持人蘇弘帶領的質感採集手作，讓老師們在暑假期間充飽電以期於新學期帶給學生更多元的設計思考。



 

█台灣設計館與藝術生活學科中心合辦-【設計思考教師研習營】 8/27

        由「設計展設計」（a PIECE OF CUP）策展人林唯哲設計師帶領老師們深度導覽解說由「看想做」三個步驟觀察生活中的問題、發想可能解法到提出可行的方案；並藉由工作坊實際實踐「看想做」。



好書推薦

 書名：偉大城市的誕生與衰亡：美國都市街道生活的啟發

 作者：  Jane Jacobs

出版社：聯經出版公司

出版日期：2019/12/11


        本書以城市生理學的角度出發，指出城市的規劃與重建，首重了解城市神秘和複雜的運作方式，以及城市人的真實生活。書的第一部分從許多真實案例中歸納出街道鄰里在都市生活中的重要地位。第二部分聚焦一個普遍性原則，就是城市需要一個非常複雜、細緻、多樣化的土地利用形態，在經濟和社會各方面不時相互支持。這也是作者的論述核心。第三部分對住宅、交通、設計、規劃提出建議，並討論城市在處理組織複雜性所面臨的各種問題。書中最後強調，必須將城市看待成一個具有複雜秩序的有機體，以生命科學的社會工程來處理都市計畫的複雜問題，那樣才有可能賦予城市生命和活力。這是偉大城市的基本條件，也是最高境界。否則，只對城市的外觀進行規劃，而不思索城市有哪些與生俱來的功能秩序，是注定失敗的。

　　本書從社區鄰里的街道生活和商業及文化的多樣性等「生活城市」的概念出發，強調唯有多元混合的「人性尺度」，始能造就「平凡而偉大的城市」。因而對於大規模開發和夷平式更新的都市發展策略，大加抨擊。1996年紐約市立圖書館精選出版的「世紀好書」將它與韋伯的《基督新教倫理與資本主義精神》、凱因斯的《就業、利息與貨幣的一般理論》、魏伯倫的《有閒階級論》等書，並列為20世紀「經濟與技術類」中，十一本最重要的經典巨著之一。

更多介紹：https://www.books.com.tw/products/0010842222?sloc=main

 

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2020年7月31日 星期五

2020年7月電子報

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■臺北市普通高中課程與教學發展工作圈藝術領域平臺與藝術生活學科中心109年全國教師研習素養導向設計-博物學及戲劇融入情境教學法工作坊 7/7
本次工作坊邀請藝術生活學科中心之諮詢委員、研究教師及種子教師分享博物學教學策略工作坊、戲劇情境素養教學策略工作坊及博物學與館藏資源教案運用，融入新課綱宣導及課程地圖示例，打開博物學及戲劇融入情境教學法之新視界



■藝術生活學科中心與新北市政府教育局新課綱行動協作平台聯合舉辦109年推動教師專業知能成長研習：課綱課程地圖導讀暨高中表演藝術課程示例實作 7/16
本場次研習邀請藝術生活學科中心諮詢委員及種子教師說明藝術生活表演藝術課程地圖、核心問題及加深加廣課程，並分享課綱、課程地圖及發展校本行事曆融和之素養導向教學示例，也邀請中山大學杜思慧老師進行針對教師的課程教學實作，擴充教師在表演藝術課程中的知與識。



好書推薦
書名：獨立革命的世界史：一百個民族解放運動故事
作者：楊碧川
出版社：前衛
出版日期：2020/07/29


從甘地到賓拉登，從太平天國到塔利班
從流亡的羅興亞人到悲情的庫德族……
徹底了解國際間政治紛亂與各地民族自決的一本書

兩百年來，民族主義成為改變世界歷史的最大動力。被壓迫者以民族為單位，高揭民族主義的旗幟，衝決外來的殖民統治體制，爭取自己當家作主的權利。台灣人在這波民族解放潮流中也曾粉墨登場，但對照世界其他民族的奮鬥，台灣人的表現顯然並不及格。

本書以「民族解放運動」為主軸，從世界史的廣闊視野，橫跨亞、歐、非、美各洲，全面檢視被壓迫民族的解放歷程。首先勾勒近代殖民主義的發展，在歐洲強權征服世界的脈絡下，各地紛紛出現被壓迫民族。覺悟的知識分子、學生、少壯軍人形成革命先鋒隊，集結被壓迫大眾，在外來政權的迫害、鎮壓、處刑的磨難下，鍛鍊出被壓迫階級的民族解放革命意識，進行推翻外來政權或本土傀儡政權的民族解放大業。但即使建國成功，也未必能擺脫對帝國主義的依賴，原先的社會矛盾也難以迅速解決。因此，民族解放就是不斷革命，直到被壓迫大眾成為國家的主體力量。

全世界不是只有台灣人在反抗外來政權，不是只有台灣人在尋求民族解放，關心台灣前途者，都應該具備世界史的民族解放智識，熟習各地民族的解放策略及其成敗優缺，方能認清台灣獨立的未來之道。


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